6月30日下午即將放學(xué)時(shí)，杏宇怎么代理的? 天氣驟然突變，如墨的云使得教室外面突然暗淡如夜，正在上課的孩子被窗外變幻莫測(cè)的景象驚住了。伴隨著電閃雷鳴和狂風(fēng)大作，暴雨來(lái)了，孩子們小聲嘀咕，“疫情期間，家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園，一會(huì)放學(xué)，我們?cè)趺椿丶已剑?rdquo;

下課鈴響了，孩子們走出教室，有的準(zhǔn)備快速?zèng)_向校門(mén)找家長(zhǎng)，杏宇代理 卻被眼前的一幕吸引住了：只見(jiàn)遂寧市船山區(qū)希望小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各科任老師都齊刷刷地?fù)纹饌悖嘘?duì)一排，為孩子們搭起了“傘道”，有的同學(xué)正笑瞇瞇的從傘道通過(guò)。

孩子們快速通過(guò)傘道，老師們不約而同地將雨傘偏在他們頭頂。學(xué)生衣服干干的，可有的老師卻被淋濕了?？粗⒆觽儬N爛的笑臉，撐傘的老師不停叮囑，“慢點(diǎn)兒，臨近期末，千萬(wàn)別淋著雨感冒了。”一雙雙關(guān)切的眼神，全然不顧自己已被淋濕。

一把把雨傘撐起“傘道”，師生風(fēng)雨“同心圓”。老師們的舉動(dòng)令孩子感動(dòng)，震撼的場(chǎng)面也令家長(zhǎng)感激不已。有的孩子說(shuō)：“曾經(jīng)有家人為我撐傘，這次居然幾十個(gè)老師為我撐傘，好壯觀的場(chǎng)面，好開(kāi)心呀！”“這將是我終身難忘的一天，真是沒(méi)想到老師們想得這么周到，老師太好了！”校門(mén)外等候的家長(zhǎng)看到老師的暖心舉動(dòng)，也紛紛點(diǎn)贊，“真是最美校園風(fēng)景線，希小老師好給力！”

據(jù)悉，看到天氣突變，暴雨來(lái)時(shí)，校長(zhǎng)魏雪松最先撐傘送孩子，隨后兩三個(gè)老師加入，最后老師們很快自發(fā)集結(jié)成隊(duì)，快速組建了孩子們眼中的最美五彩“傘道”。

愛(ài)如春暉，言傳不如身教，希望小學(xué)老師們組建“傘道”的點(diǎn)滴行動(dòng)踐行著愛(ài)心、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和教育者的初心，也默默地浸潤(rùn)著孩子的心靈。